有问题，找教授

虽说现在留美比从前容易多了，各种留学备考的信息网络上更是唾手可得，可很多人并没有意识到真正的挑战并不在于怎么申请到理想的学校，如何迅速适应美国大学的学习及生活环境，学会以国际化的眼光理解分析事务，以至于增强自己在国际同行中的竞争力可远比当初背机经写自荐信困难得多。

对于习惯了传统教育模式的中国留学生来说，第一次自主处理所有学习和生活上的事情，而且又是在异国他乡，很多事情都不知道该怎么开头。想找班主任吧，你还得跟人解释一下这”班主任“是什么，这不解释不要紧，一解释又发现人家根本没有我们所谓的“班级“。好吧，这样一来是不是要把整个中美教育系统给疏通一下？

留学的新鲜感一过，生活学习上便各种不适，别的不说，就说学业。案例看不懂，文化背景不熟悉，教授的口音听不懂怎么办呀？如果这门课人少些，我们可以下了课壮着胆子问问教授，可万一你上的是那种不限制学生专业的基本课程，一个班级上百人，一宣布下课十几个好问健谈的学生就围着教授，你说你要是口拙一些又加上内向一些，想排队等到教授？那可有的等呢。而且课后就那么十几分钟时间，就算轮到你了，教授也没办法花太多时间给你细细讲解。这样一来学会如何利用教授的接待时间就很重要了。

首先要记住的便是第一堂课一定得去上。一般由于第一堂课之后很多学生会退课或者换课，教授们都不会登记出勤，也不会太深入的讲课。但你千万别因为这堂课可有可无就偷懒不上，教授们都会在这时候把自己的联系方式和接待时间写在黑板上（虽然教学大纲上也会有这些信息，但不保证有些教授大纲上的联系方式不准确），记下这点很重要，今后要有不懂的地方便能打个电话或者写封邮件直接向教授请教了，毕业后也有效。

找教授，什么时候最方便？

学习上遇到问题时，问人总是最容易也最有效的方法，可是很多人要么拖着直到快期末了才想起教授，要么便一有问题就找教授。其实这两种方法都不妥当。前者算偷懒，一看就没有搭理的必要，后者又显得太不成熟。

美国高等教育的独特性便在于培养独立精神，学生真正学习的是寻找答案的方法。面对任何学习方面的问题，你首先要做的是想办法找相关资料：网络、图书馆、网络图书馆搜索起来并不麻烦。然后求助于你身边的人，同学、室友自然是最佳的咨询对象，如果你们有助教那就再好不过了。

如果你常用的学习方法没有达到预期效果，或者新方法不起作用，又或者同学和班级助教的解释仍然让你一头雾水时向教授请教才比较妥当。但是记住，绝对不能拖到学期末。想象一下教授听到学生在快考试的时候跟他说”我学习上有问题”，或者快交论文时说“我不知道写什么”时会怎么想。

跟留学生熟悉的高中课堂不同，美国大学课程并不那么强调学生的记忆能力，相反，许多本科课程的真正目的在于改变学生的思维方式和世界观。要完全达到教授的要求，学生需要大量的练习。如果你的课只上一个学期（一般10周到14周），一两个星期的脱节往往会带来非常严重的后果。因此无论任何问题，你都应该严阵以待。

找教授，我该怎么问？

其实向教授请教问题并没有许多同学想象的那么可怕，大部分教授都会竭尽所能地帮助学生。

但是千万不能把所有责任都抛给教授，然后来一句”我听不懂”。一定要说清楚具体哪一个部分你不懂，是教材和学习资料还是教授的解释，或者是对课程要求的理解。最好能清楚地向教授展示你的课堂笔记和尝试解决问题的过程，这样他就能知道你具体做了什么以及你的思考过程，至少他知道你是动过脑筋的。

有些教授也会问你是如何学习的，然后会提一些这方面的建议，比如如何充分利用学校资源、那些东西值得借鉴等等。

说到教授的接待时间，一定尽量在这段时间去找教授。有些教授只接受预约，那么就写封邮件或者下课时间让他知道你的问题所在。如果实在没有时间，你一定要解释清楚然后问教授有没有其他时间见面，如果你的情况特殊，大部分教授还是愿意临时空出一个时间来帮你的。

以上也是我的一些经验之谈，作为留美的一员，非常希望能和来自国内的同学一同分享自己在美国学习、生活，以及求职过程中的点滴。如果你有疑问或者建议，请不吝赐教：wenjing@introamerica.com（邮件）、luca羊贩（微博）。

作者: Wenjing