这才只是开学后的第五天, 时间却是不等人了。 就在今天，学校办公室的辅导员突然出现在第三堂课上，与我们讨论关于大学以及未来几周的事。我想，这似乎挺重要，毕竟要占用一整堂课。学校的辅导员一直很尽责地执行他的工作，马不停蹄地提醒我们申请大学的进度。(他已经发了大量的邮件给我们，虽然大部分都直接扔到垃圾邮件)但是这次的到访也足以让我打开面前的电脑，准备一一面对我肩上的重担。 从标准测验、论文、面试，到成堆的校园参观和令人的头疼的邮件，对学生来说，一切都越来越疯狂。截止日期暧昧不清，而且每所学校都不一样。学校课业逐渐加重，一天的时间根本不够用。况且，学生们根本等不及去见识外面的世界了。我们迫不急待想称呼自己为”大学生”。那一种标志着从孩童转变为大人的责任感，让我们兴奋不已，我们已经准备好细细品尝那股滋味。我们跃跃欲试，却也坐立不安、心慌意乱。简而言之，各种情绪同时交织在体内，搞得我们心乱如麻。 然而，我们仍在初期阶段。 作为一个喜怒全写在脸上的学生，在大学说明会结束后，我的朋友立刻察觉出我的挫折。怎么能不呢?就在短短45分钟以内我一口气接收了如此庞大的信息，这已经超越挫折的极限，而是筋疲力尽了。我的朋友们之后说了简短却让我印象深刻的话，他们也认同＂我也是＂。 这么简单的三个字，让我安心地知道他们也跟我一样紧张，甚至忍不住怀疑他们是否撑得过这一年。所谓同病相怜，知道有一大批孩子跟你一样被迫面对这疯狂的过程，是最让人感到宽心的了。身为人类，我们当然讨厌没人理解我们的处境，所以拥有一群同病相怜的伙伴自然而然让人觉得一切定会迎刃而解。世界各地、成千上万的孩子们都跟我和我的朋友有相同的感受，不是很令人称奇吗？就是这种想法带来了同伴意识—我们都在同一艘船上。 重点不是在恐吓大家不要上大学，（因为区区一篇部落格而不去上大学？我完全可以想象我的父母会说什么）而是提醒大家面对现实—它是充满竞争。这是个人责任感的重大转变，大概也是人生中最重要的决定之一。但是不要灰心，记住，在美国有３３０万名学生和你一样忧心忡忡，更别提在美国之外的学生们了。尤其是在中国的你们！如果还不放心，再记住一件事，你现在在阅读与申请大学相关的文章这件事，已经足以证明你的积极性并已经开始筹划。 换句话说，只要你持续关注我的部落格，你绝对能平安无事。我们会一起渡过这一切。   作者: Nadia

第一次来纽约时，我住在国际学舍。待在那里的三年，是一份宝贵又难忘的经验。纽约国际学舍是一个全球性社区团体，不但给国际学生提供住宿，也身兼社交平台让他们交流与学习，以便融入美国社会。纽约国际学舍身为第一所国际学舍(I-House)，由John D. Rockefeller 和Cleveland H. Dodge 建立于 1906年，是一座拥有许多故事、非常具有历史意义的建筑。其中一个故事是关于国际学舍的成立动机，追溯到1906年，其中一个创办人漫步在哥伦比亚大学校园时，跟一位坐在阶梯上的中国学生打了招呼。那位学生表示，他是他来到纽约三个月以来第一个与他说话的人。这件事成了创办国际学舍的重要原因之一：帮助来自不同国家的学生结交朋友，让他们不再感到孤单。 I-House会举办各种不同的活动，让居住者有机会建立人脉、广交朋友，并近距离接触异国文化，这就是国际学舍和其他社区团体最关键的差异。他们也提供奖学金和助学金，用以补助学生同时也鼓励居住者多多参加各种活动。讲到居住的房间，I-House有南北两栋建筑：南栋的价格比较便宜，是小间单人房，不过你依旧可以认识到很多人。北栋则是公寓式，和室友一起共住。两种房间都附有家具，所以不必担心需要额外购买。I-House也提供免费的无线网络，不需要费心从网络运营商那里取得有线服务。国际学舍还附有各种设施，如酒吧、舞厅、有电脑的自习室、健身房和音乐练习室。由此可见，I-House提供各种便利功能，替住在这里的人们营造出多采多姿的生活。租金也十分公道，平均一个月1000美金，依据不同房型有所变动。 在国际学舍的三年间，我结交了很多朋友，其中不少都成为我在美国最要好的朋友。那里保存着我许多美好的回忆。从国际学生的角度来看，我会强烈建议你住在国际学舍。 更多关于国际学舍的信息请参照http://www.ihouse-nyc.org/s/707/start.aspx。在宾州的费城和哈里斯堡、加州的圣地亚哥和柏克莱、华盛顿特区和伊利诺伊州的芝加哥等地都有国际学舍。I-Houses可谓遍布了全球各地。     Jing L.目前任职于纽约的一家创业公司。2010-2013年住在I-House，是哥伦比亚大学工程院的学生。他来自上海并于2013年五月毕业。

有问题，找教授 虽说现在留美比从前容易多了，各种留学备考的信息网络上更是唾手可得，可很多人并没有意识到真正的挑战并不在于怎么申请到理想的学校，如何迅速适应美国大学的学习及生活环境，学会以国际化的眼光理解分析事务，以至于增强自己在国际同行中的竞争力可远比当初背机经写自荐信困难得多。 对于习惯了传统教育模式的中国留学生来说，第一次自主处理所有学习和生活上的事情，而且又是在异国他乡，很多事情都不知道该怎么开头。想找班主任吧，你还得跟人解释一下这”班主任“是什么，这不解释不要紧，一解释又发现人家根本没有我们所谓的“班级“。好吧，这样一来是不是要把整个中美教育系统给疏通一下？ 留学的新鲜感一过，生活学习上便各种不适，别的不说，就说学业。案例看不懂，文化背景不熟悉，教授的口音听不懂怎么办呀？如果这门课人少些，我们可以下了课壮着胆子问问教授，可万一你上的是那种不限制学生专业的基本课程，一个班级上百人，一宣布下课十几个好问健谈的学生就围着教授，你说你要是口拙一些又加上内向一些，想排队等到教授？那可有的等呢。而且课后就那么十几分钟时间，就算轮到你了，教授也没办法花太多时间给你细细讲解。这样一来学会如何利用教授的接待时间就很重要了。 首先要记住的便是第一堂课一定得去上。一般由于第一堂课之后很多学生会退课或者换课，教授们都不会登记出勤，也不会太深入的讲课。但你千万别因为这堂课可有可无就偷懒不上，教授们都会在这时候把自己的联系方式和接待时间写在黑板上（虽然教学大纲上也会有这些信息，但不保证有些教授大纲上的联系方式不准确），记下这点很重要，今后要有不懂的地方便能打个电话或者写封邮件直接向教授请教了，毕业后也有效。   找教授，什么时候最方便？ 学习上遇到问题时，问人总是最容易也最有效的方法，可是很多人要么拖着直到快期末了才想起教授，要么便一有问题就找教授。其实这两种方法都不妥当。前者算偷懒，一看就没有搭理的必要，后者又显得太不成熟。 美国高等教育的独特性便在于培养独立精神，学生真正学习的是寻找答案的方法。面对任何学习方面的问题，你首先要做的是想办法找相关资料：网络、图书馆、网络图书馆搜索起来并不麻烦。然后求助于你身边的人，同学、室友自然是最佳的咨询对象，如果你们有助教那就再好不过了。 如果你常用的学习方法没有达到预期效果，或者新方法不起作用，又或者同学和班级助教的解释仍然让你一头雾水时向教授请教才比较妥当。但是记住，绝对不能拖到学期末。想象一下教授听到学生在快考试的时候跟他说”我学习上有问题”，或者快交论文时说“我不知道写什么”时会怎么想。 跟留学生熟悉的高中课堂不同，美国大学课程并不那么强调学生的记忆能力，相反，许多本科课程的真正目的在于改变学生的思维方式和世界观。要完全达到教授的要求，学生需要大量的练习。如果你的课只上一个学期（一般10周到14周），一两个星期的脱节往往会带来非常严重的后果。因此无论任何问题，你都应该严阵以待。   找教授，我该怎么问？ 其实向教授请教问题并没有许多同学想象的那么可怕，大部分教授都会竭尽所能地帮助学生。 但是千万不能把所有责任都抛给教授，然后来一句”我听不懂”。一定要说清楚具体哪一个部分你不懂，是教材和学习资料还是教授的解释，或者是对课程要求的理解。最好能清楚地向教授展示你的课堂笔记和尝试解决问题的过程，这样他就能知道你具体做了什么以及你的思考过程，至少他知道你是动过脑筋的。 有些教授也会问你是如何学习的，然后会提一些这方面的建议，比如如何充分利用学校资源、那些东西值得借鉴等等。 说到教授的接待时间，一定尽量在这段时间去找教授。有些教授只接受预约，那么就写封邮件或者下课时间让他知道你的问题所在。如果实在没有时间，你一定要解释清楚然后问教授有没有其他时间见面，如果你的情况特殊，大部分教授还是愿意临时空出一个时间来帮你的。 以上也是我的一些经验之谈，作为留美的一员，非常希望能和来自国内的同学一同分享自己在美国学习、生活，以及求职过程中的点滴。如果你有疑问或者建议，请不吝赐教：wenjing@introamerica.com（邮件）、luca羊贩（微博）。 作者: Wenjing

我的留美申请经验 在正式开始申请的各项步骤之前，首先需要的就是完成各项标准化考试，比如SAT，SAT2，ACT以及托福等等。尽管有些学生在高三年级还在参与各项考试，我在高二结束之前已经完成了各项考试，这样我就有更多的时间来准备申请。我在国内所读的是一所寄宿制高中，因此我的参加考试和申请的整个过程都是在学校里进行。在整个申请过程中我没有与大多数申请出国留学的同学一样向学校请假，而是留在了学校里一边学习学校的高中课程，一边自己准备考试和申请。这是一个艰难的过程，因为中国的高中教育本就压力不轻，所以平衡学校课程和留学申请就显得比较困难。所以我建议在条件允许的情况下，学生们最好可以像学校请假，尤其是在考试前的一两周。   在完成考试以后，整个申请的流程如下： 1）选校 2）写申请文书以及填写申请表格 3）准备各项附加申请材料 4）递交申请材料以及保持更新 5）面试 6）获得录取结果，作出最终决定   许多申请者近年来选择留学中介咨询公司来辅助他们申请。这些可能能够推动整个申请流程的节奏，并且让申请者们获得更多的申请和学校相关的信息。不过，在大中型城市中，中介的费用十分的高，有名的中介可以要价在10万人民币以上。同时，学生必须与中介公司签关于择校以及录取结果的合同，这些可能会导致申请者的选择减少。在我仔细思考之后，我选择不去寻求中介公司的帮助，而是靠自己完成申请工作。   1）申请过程的第一步，选择将要申请的学校，是一个很关键的步骤并且需要很多策略。在选校的过程中，申请者不但要考虑学校的排名，自己对于具体学校的喜好（学校名誉，地理位置，费用，擅长的科目以及校园文化等等），也要考虑到被录取的难度。所以我建议所有申请者要用到“分等级选校”的策略，选一些比较难以被录取的学校，一些有一定可能性能够被录取的学校，以及几所保底的学校。如果申请10所学校，可以选择2所你认为一定能够被录取的保底学校，比如说一些排名低一些并且公立的学校。再选两所你很喜欢但知道这个机会比较渺茫，比如排名前5或者前10的学校或者是常春藤联盟的学校，别的都应该是你有希望录取的学校。当然，这些策略都应该建立在申请者本身的各项条件上，比如申请者的标准化考试分数，高中学校课程的平均分，和课外活动等等。   对于我来说，我参考了U.S. News 对于综合大学和文理学院的排名，并且从CUUS论坛，College Review/College Prowler和各个学校的官网上收集信息。我根据排名对于每个学校的特点进行研究，比如我从学校的官网上面寻找学校基本的校训和使命；用到College Review/College Prowler的时候我主要查看学生对于学校的评价，以此收集到一些关于学校文化的具体信息。CUUS是一个非常宝贵的资源，因为学生们可以找到早一些的中国留美学生们对于自己学校的看法，也可能能够找到一些学长学姐或者校友的联系方式。这样，他们能够主动去联系一些校友或者学长学姐，从而问一下关于学校的具体问题。我最终选择了12所学校，4所比较难申请的，6所中等难度的，和2所保底学校。大多数我申请的学校都在美国的东北部，因为这里的大学本科教育有着悠久的历史，并且大多数学校都是在城郊或者乡村的环境中，我相信在这样的环境下比较利于学习。当时我比较希望选择经济或者国际关系专业，所以我选择了一些在这些领域比较擅长的学校。 2) 写申请文书是申请过程中最艰难并且最花时间的一个部分。在申请过程中，学生们可能会面对各种各样的文书，比如个人陈述（PS），还有基本上要为申请的每个学校写一篇“为什么选择我校”的文章，以及根据每个学校的具体要求写的别的附加文书。幸运的是，大多数学校，除了加州大学的各分校，都使用Common Application这个系统。所以在这个系统下申请的学校，学生们只需要填写一遍个人信息和写一篇个人陈述。我觉得个人陈述是所有申请文书中最重要的一篇，因为申请者可以从这样一篇不长的文章中展现他们自己的性格特色，特长，以及独特性。个人陈述的目的是在于能够展现自己跟别的申请者所不一样的地方。我总共写了3篇完全不同的个人陈述并且修改了无数遍，因为有时候写完了一篇我发现不是非常满意，于是开始另外一个想法。这个过程非常的花时间，幸好在这个过程中我得到了很多人的帮助，比如我的父母，朋友，朋友的朋友（英语为母语的人）还有英语老师等等，我请他们读了我的每篇个人陈述。   对于别的各个学校要求的文书，申请者们可以运用他们在CUUS/College Review上面收集到的信息。我认为最难的一部分是“为什么申请我校”这个文章，因为基本上每个学校都要求这个文掌，所以我需要深入思考，才能向各个学校的招生办，在很有限的篇幅内展现出我对于每个学校的真正兴趣。   3）在写文书的同时，申请者们不能忘了准备别的补充材料，或者请相关的人员帮助准备别的补充材料。这些材料包括班主任，校长，学科任课老师和别的可能会对申请有帮助的人写的推荐信，9年级到12年级的官方成绩单，以及能够证明自己能力的别的证书、材料。比如说，如果是一个学习绘画的申请者，他/她可能需要递交自己的艺术作品。如果申请者需要申请奖学金/助学金，他/她还需要填写一些申请的表格并且提供一些能够证明财产状况的材料。   4）千万不要在网上填错信息或者遗漏、错放任何材料。在网上递交申请以及邮寄补充材料给各个学校之前要仔细检查。记得跟各个学校的招生办保持联系和信息更新，比如等到你高三上半学期的成绩有了结果，记得要寄往每个你所申请并且没有拒绝你的学校。   5）面试对于大多数学校来说不是硬性规定的，因为大多数学校不提供在中国的任何形式的面试。在我申请的所有学校里面，我就只面试过一次，和弗吉尼亚大学的一位来自中国的学姐。不过，如果申请者有机会跟校友或者现任的学生面试，这是一个展现你对这个学校的兴趣和了解的一个很重要的机会。   6）终于我们来到了最后一个步骤。在这个时候, 大多数申请者都已经得到了一些录取信并且他们将要选择一所自己最有兴趣的学校就读。在我申请的12所学校里，8所录取了我。我最终选择了明德学院，因为这样一所文理学院对我来说很新奇，而且在我的研究中发现明德学院的学生大多数都对自己的学校评价很高。我很高兴我选择明德学院，而且我祝愿每个人都能选择到最适合自己的学校。不过，如果学生们对自己的学校不够满意，他们在大一或者大二的时候有着转学的机会。学生们应该要去积极地探索美国大学里的许多机会和可能性。 Xiyue Tu (Cynthia), Middlebury College